Мир в слове

Как понять, что у вас гиперактивный ребенок? И куда обращаться за помощью? Книга «Дети-тюфяки и дети-катастрофы» Екатерины Мурашовой написана, в первую очередь, для родителей. Я прочитала её, чтобы понимать, как в своей педагогической деятельности выстраивать общение с гиперактивными детьми. Потому что в педагогическом вузе нас этому не учили. А я хочу знать, как помогать ребенку с синдромом дефицита внимания, потому что школьные неудачи на его пути неизбежны. Поэтому рекомендую вам книгу, надеясь, что она станет первой ступенькой на пути решения проблемы понимания своего гиперактивного ребенка. Чтобы вы смогли разобраться, что же это за синдром — СДВГ, что могут сделать родители и кто может им помочь. Потому что вряд ли многочисленные…

Неумение владеть собой — это первая причина, по которой детям стало труднее читать и слушать книжки. И чтобы найти ответ на вопрос: «Как помочь ребенку научиться владеть собой?» — я обратилась за консультацией к детскому психологу Ксении Собченко. И она рассказала о том, как в простых играх родители могут развивать у детей терпение и умение придерживаться установленных правил. Почему дошкольники не умеют владеть собой? За умение владеть собой отвечает префронтальная кора (лобные доли мозга). В ней выполняется тормозящая функция наших импульсов, наших желаний. Она отвечает за то, чтобы мы могли поступить рационально, рассудительно, а не поддавшись эмоциональному порыву. У дошкольников эта зона мозга развита плохо. И функционировать лучше она начинает…